Coronel R1 Marcelo Oliveira Lopes Serrano

Quarta, 13 Dezembro 2023

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       Até o final da primeira década deste século, nossas escolas eram apenas militares; tornaram-se também acadêmicas com seus programas de pós-graduação. Esse avanço elevou o patamar do ensino nelas ministrado, ajustando-o às diretrizes nacionais. A submissão às mesmas normas gerenciadoras das instituições acadêmicas civis facilitou o intercâmbio com estas, possibilitando interlocução e intercâmbio em bases mais equânimes.       O ensino sempre foi prioritário no Exército. Convém, entretanto, lembrar que se trata essencialmente de atividade-meio; a atividade-fim é a aplicação do ensinado. Seus objetivos, portanto, precisam ser pragmáticos. O ensino técnico-profissional já possui de longa data essa característica e o mesmo deve se requerer dos frutos da pós-graduação. É nesse sentido que importa tratar da relação entre soldado e acadêmico.       Há que se atentar para um aspecto fundamental: militares e acadêmicos não compartem as mesmas características e não têm exatamente a ...